Cari Blog Ini

Sabtu, 01 Desember 2018

MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI


Observasi adalah kegiatan mencari fakta yang ada dan melakukan penelitian di lapangan. Observasi adalah melakukan penelitian atau melihat secara langsung untuk menemukan fakta. Teks hasil observasi adalah bentuk teks yang mengumpulkan fakta-fakta tentang yang dilaporkan dan mengesampingkan hal yang tidak terkait dengan apa yang dibahas. Teks hasil observasi tidak banyak mencantumkan kata-kata yang bserifat subjektif atau menggunakan kata ganti orang. Teks hasil observasi banyak menungkapkan fakta dari hasil pengamatan bukan pendapat.

1.      Menentukan topik
Pertama yang dilakukan dalam menulis apapun pasti mengungkapkan atau menetukan topik. Topik adalah landasan utama yang ada pada suatu teks. Dengan adanya topik maka akan memudahkan menulis atau memudahkan arah kemana tulisan itu akan tertuju. Karena teks hasil observasi bersifat ilmiah dan faktual maka topik yang dipilih harus ada buku rujukannya. Ini menjadi ciri dari teks hasil observasi yang hanya mengungkapkan fakta yang dapat dipercaya.
Contoh topik adalah hutan bakau, museum, proses fotosintesis tumbuhan, dan lain sebagainya.

2.      Menyusun kerangka
Hal yang paling lumrah dilakukan adalah kerangka teks. Setiap kali kita menulis teks selain menentukan tema atau topik maka kerangka karangan adalah hal wajib dilakukan setelahnya. Kerangka akan tertulis jika kita terlebih dahulu menemukan kata kunci. Kata kunci akan berkembang menjadi kerangka karangan. Kata kuncu adalah kata awal yang akan dikembangkang.
Contoh : kata kunci “hutan bakau”,maka kerangka yanga dapat kita peroleh dari kata kunci tersebut adalah mengumkapkan definisi dari hutan bakau dan klasifikasi adari hutan bakau, deskripsi tentang hutan bakau dan ciri-ciri tumbuhan bakau, tempat perkembangbiakan tanaman bakau dan berapakah umurnya, terakhir kesimpulan.

3.      Menentukan informasi dan cara mencari informasi tersebut.
Kerangka karangan yang sudah tersusun atau sudah diketemukan, maka dilanjutkan mencai data pendukung. Data pendukung atau informasi akan mendukung fakta yang ada agar menjadi ilmiah. Definisi hutan bakau atau tumbuhan bakau dapat dicari melalui internet, buku ensiklopedia, buku tentang hutan bakau, atau penelitian yang sudah pernah ada dengan tema sejenis. Penggambaran fisik atau deskripsi dengan cara melihat secara langsung dengan pengamatan. Pengamatan secara langsung akan memudahkan kita untuk mendeskripsikan tanaman bakau lebih mendetil. Selain melakukan pengamatan langsung bisa juga melalui video atau gambar pengamatan yang banyak tersedia di laman internet. Namun, akan lebih mendetail dan meminimalkan kesalahan adalah dengan pengamatan langsung.

4.      Menata informasi dari hasil rangkuman menajdi teks hasil observasi
-          Definisi dan sumbernya
-          Habibat dan sumbernya
-          Umur dan sumbernya
-          Hama tamanan
-          Istilah yang digunakan

5.      Menata informasi hingga sesuai dengan struktur teks hasil observasi
Hal terakhir adalah menuliskan hal yang didapatkan dari hasil penelitian, pengamatan dan mempelajari rujuakan. Menuliskan juga harus sesuai dengan struktur teks hasil observasi yaitu pernyataan umum, deskripsi bagian dan simpulan. Selain itu variasi kalimat akan memperindah hasil penulisan. Variasi kalimat bertujuan agar bahasa yang digunakan enak dibaca dan jauh dari kesan kaku. Variasi kalimat juga tidak boleh terlalu banyak karena harus bersifat ilmiah juga.

Jumat, 23 November 2018

CARA MENJADI PEMBINA UPACARA BENDERA DI SEKOLAHAN AGAR TIDAK TEGANG


Menjadi pembina upacara bendera adalah tugas yang terkadang membuat sebagian besar guru di sekolah menjadi tegang. Rasa tegang ini timbul karena harus menghadapi seluruh warga sekolah. Berikut  cara menjadi pembina upacara agar tidak grogi.
1.      Berlatih
Berlatih adalah cara mempersiapkan diri kita dalammenghadapi atau mengerjakan apapun. Menjadi pembina upacara juga kita perlu berlatih agar bisa menjalankan tugas dengan lancar tanpa ada kekeliruan. Mulai berlatih berjalan dari tepi lapangan ke tengah dan sebaliknya. Cara bicara juga perlu dilatih, dalam artian kita menyiapkan materi yang harus kita ungkapkan nanti pada saat jadi pembina upacara. Persiapan dan latihan yang cukup akan membuat kita tenang.
2.      Pemilihan materi
Materi adalah halpaling utama dalam menjadi pembina upacara bendera agar kita sukses. Pemilihan materi menentukan kita dapat membaca situasi atau hanya sekedar menjalankan kewajiabn saja sebagai pembina upacara. Contoh materi yang dapat dipilih adalah kegiatan apa yang akan dilaksanakan dalam waktu dekat ini. Ulangan semester, peringatan hari besar, atau isu yang sedang berkembang secara nasional dan berhubungan dengan pendidikan. Carilah materi yang dapat menambah wawasan siswa karena ini adalah waktu bisa berbicara didepan siswa namun bukan materi pelajaran. Banyaknya materi yang sudah kita kuasai maka kita akan tenang dalam menyampaikannya.
3.      Bersikap tenang
Pikiran akan tidaktenang karena harus menjadi pusat perhatian di tengah lapangan. Cara menenangkan diri adalah dengan cara mendengarkan musik yang kita sukai. Selain itu, cara yang paling klasik dan ampuh adalah mengirup nafas dalam-dalam lalu hembuskan. Mengibaratkan kita seperti mnegajar di kelas juga akan mengurangi ketegangan.
4.      Fokus
Kalau sudah semua dilakukan maka yang terakhir adalah fokus. Mengapa fokus terakhir karena orang tegang fokusnya berkurang. Fokus adalah bagaimana kita berkonsentrasi dalam menjalankan apapunpekerjaan kita. Sikap fokus akan mengurangi kesalahan dalam melaksanakan menjadi pembina.

MEMBANDINGKAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DAN TEKS DESKRIPSI


Hal
Teks 1
Teks 2
Objek yang dibahas
Kucing secara umum
Kucing bernama piko
Penggunaan istilah
Nama ilmiah kucing felis silvestris catus atau feliscatus
Tidakmenggunakan istilah
Penggunaan kata ganti orang
Kucing merupakan hewan peliharaan rumahan yang sering kita lihat berkeliaran. Hanya kata “kita” dan itupun hanya satu kata. Kita meruapakan kata ganti jamak atau mewakili banyakorang yang membaca teks hasil observasi
Menggunakan kata ganti “ia”. Kata ganti ia meruapakn ganti ganti orang pertama yang merujuk pada si kucing. Kata ganti tersebut digunakan untuk menggambarkan kucing yang sedang dideskripsikan.
Penggunaan bahasa
Menggunakan kata-kata ilmiah dan istilah.
Menggunakan kata-kata yang mudah dipahami.
Pola penyajian
Menjelaskan kucing dari sudut pandang ilmiah. Pembahasan kucing secara umum.
Menggambarkan satu kucing samapai detail.

Demikian perbandingan antara teks hasil observasi dengan teks deskripsi. Jawaban di atas adalah jawaban alternatif, jika ada yang merasa jawaban lebih memuaskan silakan berbagi.

Rabu, 21 November 2018

GAGASAN UTAMA PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI


Gagasan utama adalah ide pokok yang mendasari suatu paragraf. Gagasan utama bisa juga gabungan dari beberapa kalimat. Gagasan utama bersifat umum oleh karena itu kalimat lain pada paragraf tersebut sebagai kalimat penjelas. Letak gagasan utama ada di awal paragraf,di akhir paragraf dan awal dan akhir paragraf. Gagasan utama yang berada di awal paragraf disebut dengan paragraf deduktif. Gagasan utama yang terletak di akhir paragraf disebut paragraf induktif. Gagasan utama yang berada di seluruh paragraf disebut dengan paragraf campuran.
Cara mencari gagasan utama pada teks laporan hasil observasi
1.      Baca dan pahami paragraf dengan seksama
2.      Cari kalimat yang bersifat umum pada teks
3.      Cari kalimat penjelas atau yang menjelaskan kalimat umum
4.      Menentukan bagian-bagian teks observasi yang penting
5.      Merumuskan kalimat utama menjadi gagasan umum
 contoh paragraf
Susi: Kalau Nggak Makan Ikan Saya Tenggelamkan!
Hendra Kusuma - detikFinance
Jakarta - Menteri Kelautan dan Perikanan Susi Pudjiastuti mengajak masyarakat lebih banyak mengkonsumsi ikan. Ajakan itu juga sebagai perayaan Hari Ikan Nasional. Susi mengatakan, ikan merupakan lauk pauk yang sehat jika dikonsumsi setiap hari. Dia pun berjanji akan menenggelamkan masyarakat yang tidak mengkonsumsi ikan. "Selamat hari ikan nasional, mari kita makan ikan banyak-banyak karena sehat, kalau nggak makan ikan, saya tenggelamkan," kata Susi di Istana Bogor, Rabu (21/11/2018).
Selain mengajak makan ikan, Susi juga mengimbau kepada seluruh masyarakat agar tidak membuang sampah plastik ke laut. Belum lama ini, ada seekor ikan paus sperma berwarna hitam ditemukan mati di Pulau Wakatobi, Sulawesi Tenggara. Dalam perut paus itu, ada sampah. "KKP imbau kita tidak buang sampah sembarangan dan kita juga lakukan program-program dalam rangka pembersihan sampah n terus menerus sosialisasi ke masyarakat," jelas dia.

Kalimat utama : Menteri Kelautan dan Perikanan Susi Pudjiastuti mengajak masyarakat lebih banyak mengkonsumsi ikan.
Mengapa kalimat tersebut yang menjadi kalimat utama, bukan berati kalimat yang berada pada awal paragraf menjadi kalimat utama, namun karena kalimat setelah kalimat tersebut sebagai kalimat penjelas.

Gagasan utama paragraf 1 : Menteri Susi Pudjiastuti mengajak masyarakat banyak makan ikan.
Gagasan utama paragraf 2 : Menteri Susi Pudjiastuti mengajak masyarakat jangan buang sampah plastik ke laut.
Mengapa kalimat tersebut yang terbentuk,karena diambil dari kata-kata penting dalam beberapa kalimat pada paragraf tersebut. Kalimat lain dari kata-kata penting yang sudah menjadi gagasan utama adalah sebagai kalimat penjelas.

CINTA MONYET DAN REMAJA SEKARANG

Dahulu ada istilah cinta monyet. Kalimat itu menunjukkan tentang rasa cinta pertama kali di usia remaja. Entah kenapa muncul istilah cinta...